Omformulering av frågeställning
Vi har omformulerat vår frågeställning en smula:
Kan vi få individen att arbeta glädjefyllt och målmedvetet utan prestige med hjälp av estetiska konstformer så som dans och musik?
Det är svårt det här med frågeställning tycker jag. Man har så mycket tankar men det är inte alltid så lätt att formulera dessa till ord och göra en konkret frågeställning som rymmer allt man vill säga. Vi har ju tusen idéer och dessa ska sorteras och samlas i en enda liten mening. Men detta är vad vi vill! Att barnen bara ska få ha kul. Slippa undra på om de gör rätt eller om de är tillräckligt bra. Vi vill lära dem redan från början att musik ska byggas utav glädje!
Många tror nog att femåringar har ett gränslöst självförtroende och inte behöver peppas extra. Men jag tror på att lägga goda grunder. Att förebygga innan tvivlen börjar slå rot. Det är mitt mål med projektarbetet. Att barnen ska få en liten knuff framåt och förstå hur bra de är!
Kan vi få individen att arbeta glädjefyllt och målmedvetet utan prestige med hjälp av estetiska konstformer så som dans och musik?
Det är svårt det här med frågeställning tycker jag. Man har så mycket tankar men det är inte alltid så lätt att formulera dessa till ord och göra en konkret frågeställning som rymmer allt man vill säga. Vi har ju tusen idéer och dessa ska sorteras och samlas i en enda liten mening. Men detta är vad vi vill! Att barnen bara ska få ha kul. Slippa undra på om de gör rätt eller om de är tillräckligt bra. Vi vill lära dem redan från början att musik ska byggas utav glädje!
Många tror nog att femåringar har ett gränslöst självförtroende och inte behöver peppas extra. Men jag tror på att lägga goda grunder. Att förebygga innan tvivlen börjar slå rot. Det är mitt mål med projektarbetet. Att barnen ska få en liten knuff framåt och förstå hur bra de är!
Kommentarer
Trackback
